我家跨上了信息高速路教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用我家跨上了信息高速路教学设计情感1、通过小作者“我”在网络上的一番冲浪，让学生了解信息高速路是什么？它能给人们带来什么？从而感叹网络化的信息技术给世界带来的便利，将五洲四海的人们贴得更近了，激励我们青少年在信息时代学好本领、在网络的世界里自由、正确地冲浪。2、在面对网络上形形色色的内容，如何形成良好的网络道德。知识1、学会课文中的生字11个及新词“便捷、羡慕、恋恋不舍”等词语。2、文本采用了排比、比喻等方法将所要表达的内容更生动、具体，让学生在学习过程中理解、运用。3、教会学生课文在写作方法上是如何采用详略兼顾、总分总的方法。操作1、能在课件提供的网站上浏览、收集、处理信息。2、能模仿课文在写小作者“我”上网浏览时所看到的、所感受到写作内容，自己也来说说、写写自己利用网络做了什么？体会到什么？“二变”：变“教教材”为“用教材”这篇文本本身来看，通过小作者“我”在家里的.电脑上了国际互联网后，进行了网站的浏览、电子邮件的收发这一系列过
