《我是苹果》教学设计(共5页).docx

我是苹果教学设计范文仅供参考，自行编辑使用我是苹果教学设计第一课时（一）教学目标：1、学会本课6个生字，理解11个新词2、学习1-2两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。（二）教学重难点：重点：理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。难点:理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。（三）课前准备：苹果（四）教学过程：一、导入1、出示课题，齐读2、思考：课文会写些什么？二、初读课文，了解大意1、听录音，反馈：课文写了什么？（苹果很有用，很快乐。）2、师小结：这是一篇儿童诗，他用优美的语言赞美了苹果。三、学习生字词1、自学生字新词2、检查反馈：字音：开火车认读生字新词字形：复：中间是个日凝：右边放大书空第11、12画是（）提出不懂得词：充饥：能让人吃饱信念：人生的追求、目标凝固：由于某种原因，从液体变为固体结晶：3、指名读课文，注意读音正确，不多字漏字，不读破句4、齐读课文，