我喜欢的动物口语交际的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用我喜欢的动物口语交际的课后反思新课标提出：“口语交际是一种必备的能力，应培养学生学会倾听、表达和应对的能力，使学生具有进行文明和谐地交流的素养。在课堂中我们应该引导学生学会交际，让学生掌握交际的技能，养成与人交往、待人处事的交往能力。西师版一上的教材里面出现了四次口语交际内容我爱吃蔬菜、秋天来了、我喜爱的动物、夸夸我的小伙伴，这些话题都很贴近学生的生活。本周，我上了了口语交际我喜爱的动物。这个内容是学生乐于交流、也比较感兴趣的话题。在课前，我就布置学生准备自己喜欢的小动物图片。在课堂上，学生拿出自己喜欢的动物的图片，向大家展示并介绍，学生在轻松的环境很愿意交流。看来，营造良好的氛围，利于学生表达。除了要营造良好的课堂氛围，在课堂教学中，还有创设交际情境，指导学生如何说话。这堂课一开课，我就用课件出示了图片-快乐动物园大门，造设了一个动物园的情境，我告诉孩子们：“在快乐动物园里，有许多动物，今天，小朋友也带来了许多动物，让我们把你们喜爱的动物也送进动物园，好吗？
