我的影子课后反思范文仅供参考，自行编辑使用我的影子课后反思一感受阅读的乐趣本单元通过引导学生关注苹果落地、自身的影子这些常见的生活现象，调动学生观察自然现象的兴趣，激发学生强烈的好奇心，鼓励学生用自身的眼睛观察，用自身的心灵感受，用自身的方式研究。影子是有趣的，阅读关于影子的课文，也应该是充溢童趣的过程。也只有快乐的阅读过程，才更能激发小朋友们的好奇心，随同他们去快乐地探索。本课教学中，我充沛发挥学生的主体作用，以读为主，自我感悟为主，使他们感受到阅读的乐趣和这些生活现象中蕴含的乐趣。针对本课各个自然段的特点，我设计了不同的阅读活动。第一自然段：自读，合作扮演读。第二自然段：听范读，模仿读，个性朗读。第三自然段：默读，发明读（自编拍手儿歌）。第四自然段：个别读，拓展读（向影子提问）。二享受识字的乐趣为了防止单调乏味的死记硬背，鼓励学生自主参与、个性识字，我在班上开展了“记字小窍门，你有我有大家有”的活动。初期由教师做好一些示范，如编儿歌记字、扮演动作记字、讲故事记字等。通过一定量的积累，学生受到启发后，我在
