《我很重要》的教学设计(共5页).docx

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我很重要的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用我很重要的教学设计教学目标1痹擞醚的方法学会本课生字,并能正确书写生字。2倍炼课文,感受生命的美丽和可贵,真正明白“我很重要”,树立自信、自强之心。3蹦苷确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后三段。教材简析在纷繁复杂的社会中,作为一个独立的“我”,发挥的能量也许是有限的,但是由这无数个“我”所构成的“我们”,却创造了无限的社会价值。这就是“我”的重要性。课文题目“我很重要”,非常坚定地表明了自己的观点,为了充分地阐明自己的观点,作者首先通过现实对比提出问题“我”到底重要还是不重要?为了表明“我”的重要性,接着作者从亲情、友情和事业三个方面来阐述,有理有据,真挚感人。最后三段用激励性的语言告诫人们,要珍爱自己,勇敢地面对人生,去奋斗去创造,真正认识到“我很重要”。本文结构清晰,语言朴实流畅,作者的观点鲜明,论据充分,很有说服力和激励性。学习本文要引导学生理清课文层次结构,去学习作者的说理方法,重点是要感受“我的重要”,感受生命的价值,树立勇于直面人生的信心和决心。

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