电路出故障了的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用电路出故障了的教学设计教学目标:1. 经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。2. 学习做一个电路检测器。3. 经历用电器检测器检测故障电路的活动过程。教学重点:学习做一个电路检测器。教学难点:经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。教学准备:每个小组2-3个小灯泡、电线若干、电池、电池盒、小灯座、坏的灯泡、没有剥皮的电线、废电池、形成断路的电池盒;每个小组一套做电路检测器的材料。教师准备一张电路检测器的挂图。科学文件夹。教学过程:一、引入:出示一个能使小灯泡发光的串联电路,说一说电流是怎样流动的。出示一个不能使灯泡发光的有故障的电路,提出问题:灯泡为什么不亮了?二、探究内容:1、什么地方会出故障。(1)分组试一试本组的灯泡能不能亮?电路中,连接两个灯泡会亮,但是连接三个灯泡就不亮了;电路中,连接两个灯泡就不会亮;电路中,连接一个灯泡也不会亮。(2)分析思考:是不是电路出故障了?分
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