月光曲第二课时教学实录范文范文仅供参考，自行编辑使用月光曲第二课时教学实录课前播放名人名言，培养学生积累的习惯，其中加入贝多芬的名言。一、直扑重点，感悟画面美师：上节课我们已经初步了解了课文，读到了世界著名音乐大师的感人名言“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬”，也读到了描绘皮鞋匠兄妹听月光曲时美丽联想的文字。下面，我们再次聆听，同时，试着画出不同状态时的“海上月照图”(教师出示图例：云;海：月：。播放配乐朗读课件)，好吗?师：同学们画得真好，你喜欢关于它们的描写吗?你最喜欢哪些词句，为什么?(随着学生的个性表达，教师重点出示“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”等句子。)师：你能让老师和同学们听出你的重点词吗?师：你听到了哪些重点词，他把握得怎样?你能试试吗?师：请按照刚才的方法，选一句你喜欢的句子，找出你觉得应该重点突出的词语，恰当的表达出来。(指名读，齐读。)二、品味言行，体验情感美师：月洒银光、月穿微云、月下浪涌，大海在美丽地变化着。看着课
