拔河音乐教学反思范文仅供参考，自行编辑使用拔河音乐教学反思拔河是一首游戏性儿童歌曲，节奏鲜明、情绪欢快。本课主要的教学目标是指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲拔河，能够用各种打击乐器给拔河创造激烈的的场面。在完整学唱歌曲的基础上，进行游戏情景的再现，通过表演，加深学生对歌曲的理解，培养学生团结有爱、乐于助人的精神。为了更好的设计这堂课，通过这堂课激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行探究和创造活动，我主要采用了以下几个步骤。一、课前游戏预热导入，充分激发学生的学习兴趣低年级的学生好奇心强，爱玩游戏的特点，游戏歌曲拔河相关情节吸引了学生全部的注意，他们对于这个游戏的好奇心被充分的激发了出来。二、回到音乐本位，扎实学习好音乐相关基础知识音乐课最主要的还是音乐本身，游戏，活动都是为了音乐服务的，所以导入部分设计的时间不能够过长，吸引学生的注意之后应该回到学习歌曲本身上来。在节奏教学过程中，我发现“一二三，一二三，用力拉，一二三，一二三，用力拉。”学生把握有困难，主要是切分节奏点很不容易掌握，所以学生在这里容易唱错，需要
