找小猫小班音乐游戏活动方案范文仅供参考,自行编辑使用一、教材分析:小花猫是幼儿最常见的一种动物,小班的孩子又特别爱玩躲猫猫的游戏,通过找小猫的音乐游戏让幼儿既模仿了小猫的动作又在游戏中体验到了快乐。选择快乐星猫歌曲导入,让我们的孩子能够大胆创作自己眼中的小猫形象,充分体现了幼儿的自主性。整个游戏幼儿和老师共同参与,共同探索,体现了师幼的平等和浓浓的亲情。二、目标预设:1、模仿小猫的动作,敢于大胆表演自己喜欢的动作。2、乐于参加音乐游戏活动,体验集体游戏的快乐。三、重点与难点:敢于大胆表演自己喜欢的动作,积极参加集体活动。四、设计理念:36岁儿童学习与发展指南提到要充分尊重幼儿的学习兴趣,帮助幼儿养成敢于尝试、乐于创造的学习品质。艺术领域建议尊重幼儿在欣赏艺术作品时的即兴模仿,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿。所以在找小猫的音乐游戏中,没有固定的动作要求,没有一层不变的行为方式,强调了幼儿的自主性。五、设计思路:1、音乐导入,激发幼儿的表演欲兴趣是最好的学习动力,保持持久兴趣,能