《手捧空花盆的孩子》课堂教学实录(共7页).docx

手捧空花盆的孩子课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用手捧空花盆的孩子课堂教学实录教学过程：一、课前交流1、使用话筒，说说自己的名字。2、老师的名字与花有关，哼歌。猜名字。二、复习字词，直奔主题1、师：这节课继续学习手捧空花盆的孩子一起读题生：齐读课题。师：“盆”是前鼻音读得非常好，“捧”是后鼻音也要读好，再来读读。生：齐读。师：生字都见过面了，我们来认一认。教师出示卡片“挑选”生齐读师：课文中的国王要挑选什么？生1：要挑选孩子。生2：挑继承人。师：请你看着这个词语把话说完整。生3：国王要挑选孩子当继承人。师把卡片反转变成一盆花，并贴到黑板上。师:当了继承人，就可以(当国王)，所以发给每个孩子。“花种”(师出示卡片,生齐读)两个字调换了位置，你能读好吗？生齐读指生读，师正音并把卡片反转变成一盆花，并贴到黑板上师：发下花种后，国王还发布了一个重要的决定。（师举“宣布”卡片，生齐读词语，齐读“于是”一句。）师把卡片反转变成一盆花，