找春天课堂教学实录参考范文仅供参考，自行编辑使用找春天课堂教学实录参考一、激发兴趣、忆春天师：冬姑娘穿着雪白的纱裙飘然而至，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地走来。这节课让我们继续跟随那几个小朋友去寻找春天。那几个小朋友到底找到春天了吗?春天在哪里呢?(学生十分踊跃，积极举手，抢着回答问题。)生1：老师，春天藏在小草里，瞧，“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?”师：你真是一个会读书的姑娘。生2：老师，老师，我知道，春天在野花里，我是从“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?”这句话知道的。师：真不错，你说得有理有据，请坐。生3：春天在嫩芽里。生4：(争着回答)在“小溪”里。从“解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?”这句话知道的。生5：我还知道了春姑娘藏在了柳枝、风筝、喜鹊、杜鹃、桃花、杏花里。(学生们异常激动，交流汇报着，老师根据学生的回答，板画：小草、野花、嫩芽、小溪、柳枝、风筝、喜鹊、杜鹃、桃花、杏花，使黑板呈现一派生机勃勃的景象，为学生营造一个春天的氛围，孩子们自然进入了学习的情景。)
