教师教学用书读后感范文范文仅供参考，自行编辑使用教师教学用书读后感在这次读书活动中我们备课组教师根据本组确立的新世纪小学数学教材主题图处理有效性研究的小专题开展了读书交流。主题图是北师版义务教育课程标准数学实验教材编写的一大特色其意图在于体现数学课程标准从学生已有的经验出发重视学生的经验和体验的基本理念。然而由于主题图以场景的形式来呈现学习素材虽然富有儿童情趣和丰富的现实意义有利于调动学生已有的认知经验但其丰富的内涵有时会使教师难以理解和把握这给教师的教学组织和实施带来了一定的困难。怎样理解主题图的用意为教学服务呢在实践中我们深刻的感受到一定要会读教师教学用书。在教学用书中谈到现在使用的教材是第三版实验教材由多位数学家教育家和特级教师编写而成。所以教材中的每一个主题图都是经过他们潜心研究积极实践而定的为我们教师的教学设计提供了丰富的可资借鉴的课程资源。这让我想起了以前也埋怨主题图产生的歧义和不合适而不深入的去吃透教材编写者的意图就盲目地进行改编结果适得其反给教学带来了一定的困难。课堂上往往会出现这样的情况
