《教师的幸福人生与专业成长》读后感(共9页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7385341 上传时间:2021-10-29 格式:DOCX 页数:10 大小:18.84KB
下载 相关 举报
《教师的幸福人生与专业成长》读后感(共9页).docx_第1页
第1页 / 共10页
《教师的幸福人生与专业成长》读后感(共9页).docx_第2页
第2页 / 共10页
《教师的幸福人生与专业成长》读后感(共9页).docx_第3页
第3页 / 共10页
《教师的幸福人生与专业成长》读后感(共9页).docx_第4页
第4页 / 共10页
《教师的幸福人生与专业成长》读后感(共9页).docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

教师的幸福人生与专业成长读后感范文仅供参考,自行编辑使用教师的幸福人生与专业成长读后感1假期前学院要求每一位教师认真阅读一本书并写出读书体会。借着这次的要求,在暑期中,我认真拜读了肖川教授关于教师的幸福人生与专业成长的这本书,看后常常为书里那些意蕴深长的人生哲理所感动。幸福的真义到底是什么?教师的幸福源泉在哪里?校长为教师的幸福人生与专业发展应该做些什么?可以说,肖川教授给我上了一堂关于教育、专业成长、人生和幸福的课,发我深省,令我受益匪浅。肖川教授认为一所好学校的重要指标是,首先,看一所学校能不能让所有的学生获得成功。其次看一所学校能否成为社会大家庭中富有建设性的成员。第三,就是看一所学校能不能让所有的教师体验到作为生活者的幸福感和职业的内在尊严。书中一再强调,一定要关注师生校园生活的质量。一个好校长,要做的一个重要工作就是,要使我们的学校首先对教师来说变得更有吸引力、更有亲和力。肖川教授在书中对影响教师生活的幸福指数的因素进行了深入细致的分析,评价一位教师是否幸福,主要从身心愉悦程度和精神充实程度两个方面来进行判定。他认为教师的专业成

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。