电路的连接教学反思范文范文仅供参考，自行编辑使用电路的连接教学反思（一）优点1、通过设疑引导学生探究，体现科学学科特点，突出学生的地位。如要研究串联电路的特点，课本上是直接给出一个电路图，是一种被动的实验方式。在设计中，没有采用直接呈现的方式，而是启发学生怎样去研究串联？可以研究哪些物理量？用什么仪表去测量这些量？应该怎样设计电路图来做实验？通过一系列的提问，引发学生积极思考，变被动为主动。探究为学生的创造性思维提供了广阔的空间，大大提高了学生的创新精神和实践能力。2、分运用现代教育技术手段，提高教学效率在教学过程中，现代教育技术可以激发学生的兴趣和注意力，使得学生在较短的时间内获得更多的信息，留下深刻印象，提高教学效率。例如，本节课的重点不在实验的操作，而是掌握实验的方法。为了增强可见性和节约时间，本人利用“电路实物图连接仿镇软件”，通过投影仪，让每个学生都能看到整个连接的过程。3、重学生讨论、分析、归纳，培养学生分析和解决问题的能力启发、引导学生先从宏观上提出研究串、并联电路总体思路，设计总体方案，这样可以
