《教师职业道德修养》读后感范文(3篇)(共9页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7385389 上传时间:2021-10-29 格式:DOCX 页数:10 大小:19.19KB
下载 相关 举报
《教师职业道德修养》读后感范文(3篇)(共9页).docx_第1页
第1页 / 共10页
《教师职业道德修养》读后感范文(3篇)(共9页).docx_第2页
第2页 / 共10页
《教师职业道德修养》读后感范文(3篇)(共9页).docx_第3页
第3页 / 共10页
《教师职业道德修养》读后感范文(3篇)(共9页).docx_第4页
第4页 / 共10页
《教师职业道德修养》读后感范文(3篇)(共9页).docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

教师职业道德修养读后感范文(3篇)范文仅供参考,自行编辑使用教师职业道德修养读后感1“师者,所以传道、授业、解惑也,师德读后感。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。通过学习教师职业道德修养,我更加深刻地认识了光辉的事业离不开崇高的师德。师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是教师的自我修养!首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。有一名普普通通的山区教师,为了偏僻、贫穷、落后的山里娃,他和家人省吃俭用,休息时他到煤厂去背煤,挣来的钱给山里的孩子交学费,十几年来他坚持不懈,在他的帮助下村子里没有一个学生因家境贫寒而失学。作为一名山区教师默默无闻的奉献着自己的精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给山区的教育事业,献给了山区的贫苦的学生们。为广大的教育工作者树立了良好的师德形象。其次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。