教育的智慧与真情读后感范文仅供参考，自行编辑使用教育的智慧与真情读后感1寒假期间，我认真的通读了肖川博士所著的教育的智慧与真情一书，全书共分为九编：教育的方向、教育的真义、教学的智慧、教师的解放、文明的星空、语言的世界、心灵的阳光、自由的言说、书的芳香。教育的智慧与真情整本书很有亲和性。主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。我最欣赏教师的解放篇里面的成为有思想的教师。文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水
