散步教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用散步教学设计1教学目标、知识和能力：整体感悟课文，提高审美情趣。、过程与方法：训练学生自主、合作、探究的学习方式。、情感、态度、价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点整体感知课文内容，品味揣摩语句。课时安排课时。课前准备学生：强调课文预习，自读课文，圈点生字词，勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。老师：准备多媒体课件。教学过程一、导入新课同学们，请看大屏幕，这幅图片给我们展示了一个什么样的家庭。同学们，这幅图片给我们展示了一个幸福、温馨、美满的家庭，同时也让我们感受到了浓浓的亲情。其实，在我们的成长过程中一直沐浴着亲情的阳光，你能谈一下你在生活中感受到的亲情吗？对，同学们，亲情不仅在生死离别中体现出来，更多的体现在生活小事中，像一家人在一起吃团圆饭、看电视、聊天、散步都能体现浓浓的亲情。莫怀戚的散文散步就为我们讲述了一个感人的故事。二、整体感悟、看图片，听朗读录音，体会课文的语感
