《数星星的孩子》第一课时课程设计(共5页).docx

数星星的孩子第一课时课程设计范文仅供参考，自行编辑使用数星星的孩子第一课时课程设计教学目的1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为着名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。2.学会本课的12个生字和用这些字组成的新词。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，学会本课12个生字。教学难点启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学时间2课时教学准备字词卡片课件教学过程一、导入新课1、引导学生观察“星空图”（课件一），说说你看到了什么？（星星多、美）2、品句美读（课件二）。指名读两个句子，思考：哪句更美？为什么？通过比较，体会比喻句生动形象的特点。指导朗读：师范读，生齐读。3、过：是呀！夜晚的星空多美呀！难怪有许多人被它陶醉，为它痴迷。今天，我们就来认识一位喜欢数星星的孩子。4、板题、齐读。质疑。二、初读课文1、带着刚才的问题自由读课文，看看你能不能找到答案。要求：读准字音，不掉字添字。读完后标出自然