《春天的雨点》公开课教设计(共7页).docx

春天的雨点公开课教设计范文仅供参考，自行编辑使用春天的雨点公开课教设计一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对同学的关心和保护。二、教学重点与难点1、运用读书记号阅读课文。2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程（一）、古诗导入1、大家都已学过了春晓，俺们再来一起背一下好吗？2、揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天，俺们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？（二）、自学课文，并检查自学情况自学课文要求：1、自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号。2、联系上下文或运用工具学习生字新词。3、想想课文主要写了谁的什么事。检查自学情况：1、出示生字新词，让同学自由地读读，议议，记记。师点拨重点：唇（chn），不能读成chn （晨）竭（念ji，不念j）2、提出不理解的词句，酌情处置。3、课文主要写了谁？她们之间发