日月潭的传说课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用日月潭的传说课堂教学实录师：刚上课，我们来做个游戏，找三位同学。三位同学上台。师：老师给他说句话，请他往那边传，看这个男孩子能不能把这句话说对，这句话在屏幕上。出示：大尖哥和水社姐战胜了两条吞吃日月的恶龙。学生做传话游戏。师：刚才做的传话的游戏，和刚才的传说有什么不一样的地方?生：屏幕上写的大尖哥和水社姐。师：老师的问题是：传话和传说有什么不同?生：传说是一个人传给另一个人，最后一个人说。传说是很久很久以前的一个故事。师：其实传说就是一种口耳相传的说故事的方式。今天我们就要走进一个美丽的传说，请大家一起读读课题。生读课题。师：响亮地再读一遍。生再读课题。师：这个传说非常美丽，但里面也有很多难读的词语，请大家打开讲义，放声读一读，注意读准字音，读通句子，把难读的找出来。生自读课文。师：老师发现有很多难读的词。生：披荆斩棘师：英雄所见略同，这些是课文中难读的词。出示词语：漆黑一团 一筹莫展挺身而出
