《春节你不要走》教学设计2篇(共10页).docx

春节，你不要走教学设计2篇范文仅供参考，自行编辑使用春节，你不要走教学设计1教学目标：1、认识12个生字以及由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，了解春节丰富多彩的活动，感受春节的快乐，激发对春节的喜爱之情。教学重点：认读生字词语。教学难点：引导学生有感情地朗读课文，借助插图，体会春节的快乐、热闹，感受孩子们盼春节、爱春节、挽留春节的思想感情。教学准备：教师1、生字词语卡片。2、板书课文的小黑板。学生1、了解自己家和周围的人是怎么过春节的。2、复习学过的儿歌看红灯。3、收集春联。教学过程：一、导入1、快放寒假了。寒假中，有一个盛大的节日，知道是什么节吗？（春节）喜欢过春节吗？为什么？2、看来，大家都挺喜爱春节的。今天，我们来学一篇写春节的课文。一起读课题：29春节，你不要走。二、初读课文，自主识字1、听老师读课文，听准字音，边听边想：文中的我们是怎么过春节的。2、喜欢这一课吗？请你借助拼音自由读课文，感受感受春节的美