春酒课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用春酒课后反思这堂课上完后，自己感觉比以前有进步。教学目标基本完成，学生配合也很积极，课堂气氛热烈，融洽。回过头来思考这节课，我觉得做得比较好的有以下几个方面：1、重视了对语文知识的传授。课堂初始我让学生接介绍作者，它属于语文的文学常识的内容，了解了作者，有利于把握作者的风格，有助于理解文章的情感，尤其琦君作为女作家，大部分的作品反映的是童年的生活，体现人性中的真、善、美。这堂课上，我较为巧妙地把二者有机地融于课堂中，使语文知识得到落实。2、创设氛围，活跃了课堂气氛。在导入部分，回顾春节贴“春”字、贴“福”字、放鞭炮、挂灯笼熟悉的场景，一下子把学生带进了对中国传统节日春节的回忆，学生的话匣子随之打开，讲过年的情景时津津乐道。本文的主题是什么？思乡。在作品中如何表现这一主题？有的学生说：“作品的结尾作者酿制春酒表现了文章的主旨。为了让学生认识到文本的思乡的感情，我带领学生品读细节描写，我都给了学生充分发言的机会，让他们能够畅所欲言，发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励学生对教材的自我理解、自我
