春酒课后反思范文范文仅供参考,自行编辑使用春酒课后反思这堂课上完后,自己感觉比以前有进步。教学目标基本完成,学生配合也很积极,课堂气氛热烈,融洽。回过头来思考这节课,我觉得做得比较好的有以下几个方面:1、重视了对语文知识的传授。课堂初始我让学生接介绍作者,它属于语文的文学常识的内容,了解了作者,有利于把握作者的风格,有助于理解文章的情感,尤其琦君作为女作家,大部分的作品反映的是童年的生活,体现人性中的真、善、美。这堂课上,我较为巧妙地把二者有机地融于课堂中,使语文知识得到落实。2、创设氛围,活跃了课堂气氛。在导入部分,回顾春节贴“春”字、贴“福”字、放鞭炮、挂灯笼熟悉的场景,一下子把学生带进了对中国传统节日春节的回忆,学生的话匣子随之打开,讲过年的情景时津津乐道。本文的主题是什么?思乡。在作品中如何表现这一主题?有的学生说:“作品的结尾作者酿制春酒表现了文章的主旨。为了让学生认识到文本的思乡的感情,我带领学生品读细节描写,我都给了学生充分发言的机会,让他们能够畅所欲言,发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对教材的自我理解、自我