最佳路径六年级语文课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用最佳路径六年级语文课堂教学实录教学目标：1.认知目标：朗读课文，了解迪斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。2.能力目标：培养学生的口头表达能力，形成自主探究的意识、善思的品质。3.情感目标：感悟课文蕴涵的哲理：给人自由，顺其自然，任其选择，其本身就是一种最佳选择。教学过程：一、复习导入。上节课我们认识了世界建筑大师格罗培斯（生齐说），并且了解了文章的主要内容。指名（2-3名）师：同学们说得真好，格罗培斯就是按照给人自由，任其选择的理念设计出了迪斯尼乐园各景点之间的路径。板书：给人自由，任其选择课后我让同学们去读书，去发现问题，现在就请同学们把你的问题提出来。好，同学们问得很好，现在我们就带着这些问题再去读读课文，看看你能回答哪些问题？二、跟随学生的脚步学习课文。1、生们各自读课文，师巡视了解情况。师：老师刚才注意看了一下，有些人做得很好，边读还边做着记号，真是不动笔墨不读书啊。指名回答学生提出的问题。如果全
