《最大的麦穗》课堂实录及反思(共10页).docx

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资源描述

最大的麦穗课堂实录及反思范文仅供参考,自行编辑使用最大的麦穗课堂实录及反思教学过程师:同学们,今天是周六,你们和在座的老师一样放弃了休息日,来到这里与我见面。我非常感谢你们!(真诚地鞠躬,同学和老师热烈鼓掌!)想不想认识我?生:想!(同学们异口同声。其中,有一位女同学高举着手并且站起来说。)师:请你到前面来。(那位同学走到了前台,显得有些紧张。)听说盐城一小同学的字写得很棒,愿不愿意现场展示一下?生:当然可以!(她很自信地说道。)师:请你先写一个孙悟空的孙,再写一个建设的建,然后写一个雷锋的锋。(她的笔下立刻出现了孙建锋三个字,其他同学惊奇地看着黑板。)师:你写下的就是我的名字。(她猛地愣了一下,又下意识地吐了一下舌头,鼻尖上闪动着几粒细小的汗珠。)勇敢地喊一声,好吗?生:孙建锋!(她的声音清晰而又响亮。)师:好样的!其余的同学尽情地喊一声!生:孙建锋。师:六年来,你当着一位老师的面,既写又喊他的名字,有什么感受?生:不礼貌。(她不好意思地说)师:还有没有不同的感受?生:(一个

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