《月亮湾》教学设计(共35页).docx

月亮湾教学设计范文仅供参考，自行编辑使用月亮湾教学设计1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；、学会本课个生字，理解词语的意思；、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。、识字、写字，理解词义；、朗读课文，背诵课文。掌握月亮湾的地理位置。、多媒体课件根据课文描述的月亮湾的地理位置，动画显示各景物。顺序如下： 月亮湾整体画面 村子的前面有一条月牙一样的小河 河上有一座石桥 河水缓缓地流者 鱼儿在河里游来游去 清请的河水倒映者青山、绿水和小桥 河岸上有许多桃树（开满桃花）（远景） 过了石桥，是一片绿油油的农田 村子的后面山坡上一片茶树 整体画面、配乐朗诵（课文录音）、各色橡皮泥（十套）、词卡。三课时。第一课时一、创设情景，激发阅读欲望、导入：同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。、欣赏动画至，播放课文录音（配乐朗