《月光启蒙》的课堂教学实录范文(共8页).docx

月光启蒙的课堂教学实录范文范文仅供参考，自行编辑使用月光启蒙的课堂教学实录师板书课题。师：伸出手和老师一起写“蒙”字。不要少写一横。师：有谁知道，启蒙是什么意思？生：初学者学到入门的基本知识。师：看来查过字典了。师：母亲在这月光下为我做过些什么？生：讲故事、唱歌谣，猜谜语、唱童谣师：谁愿意来读母亲给我唱歌谣的部分。生读：童年的夏夜永远是美妙的，暑热散去了师：不仅读好了，而且有感情。有一些词语来读一读，出示：亮堂堂莲花落（是指民间的一种曲艺）混沌师：母亲讲故事、唱童谣的部分谁来读一读？生：母亲累了，就给我讲师：有个地方读错了。生：抱个狐猫来哄我，还有偷油。师出示：筛大米齐读。师：谁来读母亲给我猜谜语的部分。谁来读母亲的话，读来读我的话，谁来读旁白。指读。师：读得真有情趣，看来大家课前预习得非常认真，听了大家的朗读，我们仿佛回到了童年的夏夜。最后一个小节，我们一起读。师：在这个小节中，又出现了“启蒙”这个词，刚才我们