《月亮上的足迹》课堂教学实录(共8页).docx

月亮上的足迹课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用月亮上的足迹课堂教学实录教学目标读课文，了解人类进入月球的过程和意义，过本课的学习，激发同学们科学探索的兴趣。教学重点激发同学们科学探索的兴趣。教学方法自主、合作、探究。教学手段多媒体。教学过程实录播放歌曲水调歌头，欣赏画面。师：上课!生：起立!师：同学们好!生：老师好!师：同学们，刚才我们欣赏的歌曲是苏轼的词水调歌头，自古以来，有很多文人墨客在自己的诗文中对“月亮”进行了想像和描绘，这就是其中的一首。月球是地球的近邻，也是人类向往的地方，很久以前，人们就梦想着登上月球，(屏幕显示嫦娥奔月的图片)如今，这梦想早已变成现实，这节课，让我们一起重温人类第一次登上月球那激动人心的时刻。请看月亮上的足迹(屏幕上显示题目)师：这节课我们有两个学习目标(屏幕显示)通过朗读课文，了解人类进入月球的过程和意义。通过本课的学习，激发同学们科学探索的兴趣。第二个学习目标是本节课的学习重点。师：请同