有趣的属相课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用有趣的属相课后反思11月6号2013新进美术教师区级公开课在我们学校开展了，即兴奋又紧张，早上一早来到学校准备，结果天有不测风云停电了。在没有办法用多媒体课件的情况下，上了一节另样的原始课，包河区的名师及40多位年轻的教师对这节课做了点评，让我学习到了很多，通过这节课我也获得了一些反思：这节四年级有趣的属相是属于设计.应用学习领域类型，在这节课中我根据学生的心里特点，以谜语的方式导入课题，激发了学生的积极性，继而通过邮票的作用、组成部分、十二属相的.不同特征来层层递进，教学中强调综合性评价的激励功能，在评价上采用自评、互评、师评的方式，是评价具有多样性，让学生体验到成功的快乐。通过这节课的结束以及名师的点评我也认识到了整节课存在的很多不足的地方：（1）脱离教材，在没有多媒体的情况下，我却没有很好的把握住教材的本源，使整节课失去了根本。（2）讲述环节耗时太多，直接影响到了学生后面的创作时间，以致后来大部分学生都没能够完成作品。（3）教师语言不够精炼，生动，有的问题提出来无效，
