《枫桥夜泊》课堂实录(共6页).docx

枫桥夜泊课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用枫桥夜泊优秀课堂实录教学目标1理解诗句的意思。2有感情的朗读，并能背诵。3培养学生对诗的感悟和想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。教学过程师：古诗是我国文学艺术中的一朵奇葩，它以精湛的语言文字艺术展示着它的文学魅力。大家都读过许多的古诗，谁来给大家吟诵一首自身最喜欢的最欣赏的诗。（提23名学生吟诵）师：一幅画就是一首诗，一首诗就是一幅画。同学请看。（出示枫桥夜泊的画面）这幅图给你带来一种什么样的感觉？生：清冷。生：很美，真是小桥、流水、人家。生：很幽静。师：在唐朝一个秋天的夜晚，诗人张继泊船苏州城外的枫桥，江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，于是便写下了这首千古绝唱枫桥夜泊。（出示课件，板书、播放音乐）跟着音乐教师范读。师：喜欢这首诗吗？生：喜欢。师：想读吗？生：想。师找2名学生读。师：（正音多音字，“泊”，寺s愁眠chu min ）师