来自家乡的报告的课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用来自家乡的报告的课堂教学实录师：天门是我们的家乡，我们生于天门，长于天门。同学们，你们了解自己的家乡吗？生：了解。师：很好。这里，我想考考大家：今年的金秋十月，在我们天门市举办了一次具有国际影响的活动，它是什么呢？生：茶文化节。（播放茶文化节的录像带）师：在此次茶文化节上，一共有两千多名客人参加了这次盛大的活动。其中，有来自祖国内地各省市的客人，也有来自韩国、日本、新加坡等六国的客人。假如有客人在这次活动中问起天门市的情况，作为天门的一份子，你们将怎样向远道而来的客人介绍自己的家乡呢？请同学们翻开课本第96页，让我们看一看小陈是如何介绍自己的家乡的？（学生朗读课文，多媒体显示“我的家乡东山”）师：小陈“报告” 的第一自然段是从哪些方面描述他的家乡的？（学生思考、讨论）生1：地理位置。生2：地形与地势。生3：气候特点。师：很好。地理位置、地势与地形、气候特征可以概括为什么呢？生：自然特点。（师板书）师：课文第二、三、四自然段又是从哪些
