《松鼠》第二课时教学设计(共14页).docx

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松鼠第二课时教学设计范文仅供参考,自行编辑使用松鼠第二课时教学设计篇1学习目标1、学会本课11个生字。2、朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征、生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。3、增长学生的知识,激发学生仔细观察生物的兴趣。课前准备1、教师准备关于松鼠形态及生活习性的课件。2、学生查找有关松鼠的资料。3、学生自读课文,准备字典帮助扫清生字障碍。教学过程一、激发兴趣,导入新课1、出示松鼠的图片:同学们,你了解松鼠吗?请把你知道的给大家说一说。2、今天,我们学习法国著名的博物学家布封所写的松鼠,让我们看看,他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。二、初读课文,自学生字1、自读课文,找出文中的生字,分小组自学生字、巩固记忆生字。自己读书,画出不懂的词语,利用或联系上下文的方法解决问题。2、自由朗读课文,做到通顺、流利。标出自然段序号,再想一想,每个自然段主要说的是什么?三、默读思考,合作交流1、默

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