《杨氏之子》的课堂实录(共9页).docx

杨氏之子的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用杨氏之子的课堂实录一、 课前谈话师生互动师：五(1)班的同学非常棒希望在这节课能充分展示自己的才华!二、谈话导入揭示课题师：今天我们来学习一篇很特别的文章杨氏之子(师板书课题)师：请同学们打开课本48页，齐读课题，说说课题是什么意思。生311：就是姓杨人家的一个孩子。师：还有补充的吗？生121：“氏”就是姓氏，是姓杨人家的孩子。师：你们理解得非常正确。“杨氏”在古代文言文中有两个解释。第一，在古时“氏”特指女性，女的地位低下，嫁给姓马的就叫马氏，嫁给姓牛的就叫牛氏第二种解释特指这户人家姓杨。师：“之”是什么意思？生齐答：是“的”的意思。师要求学生在书上记下来。师：“杨氏之子”就是讲姓杨人家孩子的事。三、初读课文，读通全文。时间：8：15师：请同学们默读课文，看看这篇课文有什么特点？生默读并思考。师：谁来说说课文有什么特点？生252：课文中的一个字代表一个词。师：每个字都有它的含义。