染血的汉碑课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用染血的汉碑课堂教学实录教学设想当集体研究式教学经过一年多的探索与实践，已逐步进入一个成熟的阶段。笔者却以自己的目光剖析教改的现状，发现曾经让我们引以为豪的分组艺术、竞争机制等却日益僵化。一些学生，尤其是高中生也对此产生了反感。在很多老师的眼里，它们也成了纯粹用于表演的作秀行为。为此，笔者一直试图寻找一种更合适的方式来激活课堂，调动学生。本课就是笔者所谓的“空白教学法”的一节探索课，现录之如下，请各位同仁指正。具体操作第一环节：自学填补（一）导课：同学们，都看过金庸先生的武侠名作雪山飞狐吗？（是学生熟悉的作品，为调动学生的兴趣）生：看过。师：在小说的结尾处，胡斐和苗人凤决斗雪山之顶，苗人凤刹那一个闪失，胡斐举刀下劈，你能想象下面发生的故事吗？金庸先生是没有告诉我们的呀！（霎时，学生争论不休，有说劈下去的，因为父恨血仇；有说劈不下去的，因为若兰之爱，总之，课堂气氛比较良好。）（老师顺势导入课文）（二）、填充师：其实生活中有很多的
