树叶妈妈和孩子课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用树叶妈妈和孩子课后反思根据教研组的安排，我跟进了一堂小班的科学活动树叶妈妈和孩子，首先我将活动的目标调整为：1、认识、区别黄色、绿色，并能一一对应找到相同的颜色。2、发展的观察能力及辨别能力，学习初步的分类。3、体验妈妈和孩子间的亲情。然后我将活动的导入部分变成了树叶妈妈做介绍，通过介绍树叶妈妈，让幼儿认识黄色和绿色，为下面的分类做铺垫。在树叶妈妈做介绍这一环节中，我以简笔画的形式呈现树叶妈妈的两个家，并将黑板擦装饰成风，边讲述秋风吹来了，边移动着擦去树叶宝宝，开始的设想是为了让孩子对树叶随着秋风一片片都飞走了，有个直观的印象，但是活动下来的效果却并不理想，我问：“树叶宝宝到哪里去了?”有的孩子非常直观的回答说：“被老师擦掉了！”反思了一下出现此情况的原因主要是，首先我出示风这个教具的时候，没有为孩子做一个详细的介绍，而是很简要的一笔带过，其次教具制作的比较粗糙，孩子们看到了后面的板擦，因而导致了上述情况的出现，这提醒我今后在组织幼儿活动时应多考虑到孩子的年龄特点，如小
