《柳树醒了》课堂感悟(共6页).docx

柳树醒了课堂感悟范文仅供参考，自行编辑使用柳树醒了课堂感悟教学目标、认识“醒”“雷”等个生字，会写“说”“话”个字。、能正确流利地朗读课文第一、二节，通过朗读感悟春天的美。教学重难点认字和朗读。教学目标一、谈话导入，学习生字“醒”师：小朋友们，老师先考考你们，看看哪个小朋友最勇敢，能大胆举起小手回答老师的问题。师：你们知道冬天过去是什么季节吗？（春天）师：对了，那么谁知道春天是什么样的吗？（桃花开了，燕子飞回来了，小草、小树发芽了）师：小朋友眼中的春天可真美呀！瞧，春姑娘来了，她闪耀着明丽的.色彩，跳动着轻快的音符，悄悄地向我们走来了。听到春姑娘的脚步声，桃花开了，小草、小树也悄悄地探出头来了，燕子飞回来了，万物都苏醒了。河边的小柳树也醒来了！师（指着板书说）：今天我们就来学习课文“柳树醒了”。谁愿意来读一读课题？师：春天来了，小朋友们多高兴啊！来，自身高兴地读一读，读得亲切一点。（指名读齐读）二、学习生字、师配乐朗读课文，生聆听感受：