棉鞋里的阳光的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用棉鞋里的阳光的课后反思在教学棉鞋里的阳光一课时，我照例按照课前准备的设计让孩子们自学生字、初读课文，孩子们学得挺认真，但是当我巡视了一周发现，孩子们读得稀稀拉拉，好好的一篇文章像啃骨头一样，没点味道。我想，这样下去，孩子们只是把文章当成是文字组成的篇章来读了，能读出什么情感来吗？于是，我灵机一动，给孩子们范读吧，好久以来，我都省略了教师范读或者录音机范读这个环节，而是让孩子们自主地去读，想想去尝试一下这个久违了的方法也好。于是，孩子们将书拿好，在他们还没全安静下来时，我已经开始了我的朗读，我把自己的一切朗读优势发挥出来，在孩子们面前尽力做好一位播音者的.义务。是的，我成功了，孩子们起初那还未静下来的一点点骚动停止了，教室里静得出奇，我用看书的眼睛余光瞟了一下孩子们，赞！他们听得好认真。读完之后，我听到一位女同学紧随着传来这样一句话：好舒服啊，好象阳光暖暖的样子。听到这位孩子无意间地表达了自己的感受，我感觉到一种受表扬后的光荣。跟着，我问孩子们，“你们想读吗？”“想！”异口同声地回答。从接下来
