林冲棒打洪教头有感范文仅供参考，自行编辑使用林冲棒打洪教头有感最近听了张蕾老师的林冲棒打洪教头的课，领略了名师的风采，感受了浓厚的语文味。至今仍在细细咀嚼品味。水浒传是我国古典四大名著之一，其语言及人物形象塑造上非常成功，在语言设计上，素有“一部红楼梦，半部水浒”的美誉，堪称我国文学宝库之经典。林冲棒打洪教头是由古典名著水浒传中的一个章节改写而成。在语言运用及人物形象塑造上是水浒传的典型代表。张老师很注重这种文化价值的传承，让学生对这部经典著作的语言仔细推敲与品读，进而深刻感受林冲与洪教头这两位经典人物的性格特点，教学在宏观调控之下，又细致入微。一、多样朗读，浓厚语感“朗读，就是理解。朗读，就是发现。”朗读课题，理解语言之洗炼；朗读外貌，透过外貌理解人物的内心；朗读人物语言、动作，体会人物个性。在朗读中发现作者用字炼句的玄机；在朗读中发现作者在人物形象塑造、情节安排、事件叙述、结构布局上的匠心。朗读的形式也是多种多样。有带着问题的思考性朗读，有带着感悟的表达性朗读，还有带着动作的表演性朗读。学生从各自的感悟出发，
