桃花心木听后有感范文仅供参考，自行编辑使用有关桃花心木听后有感201x年4月23日至26日,与其他三位老师在西子湖畔一起参加了“千课万人”第二届全国小学语文“学本课堂”研讨观摩会。聆听众多大师的课,如沐春风。他们的睿智、从容、幽默信手拈来,对其高山仰止,虽不能至,但内心的崇敬却是莫名的油然而生。近距离聆听特级教师王崧舟老师的桃花心木,内心的感动喷涌而出。课一开始,王老师就直奔主题:作者林清玄告诉我们一个什么道理?孩子们快速地找出:不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长。然后让学生提炼不确定的好处有:生活考验、独立自主,转化能量、努力生长。最后反复朗读,熟记心间。但这远远不够,接着让学生看着板书,学会思考、提问:不确定指什么?为什么说在不确定中能经得起生活的考验很自然地引入课文故事。接着王崧舟老师让学生到文中寻找相关的语句:哪些语句能帮助你读懂“不确定”?勾画出来。在学生回答的基础上,老师整合了课文内容,让学生在课文的语言环境中
