桃花心木评课稿范文五篇范文仅供参考,自行编辑使用桃花心木评课稿范文五篇篇一:桃花心木评课稿听了刘老师的这节桃花心木,让我看到了一节踏实、灵活、动情的课堂。下面我将从以下几方面对这节课进行点评:一、导入新颖,格言和图片相映成辉。这节课以“十年树木、百年树人 ”格言和树木的图片导入,让学生思考种树和育人有什么关系呢?这样导入,使学生带着思考走入下一部的学习中,把课堂的第一锤真正地敲在了学生的心灵上。二、读中感悟,激情昂扬。本节课真正体现了以读为主、以读促思、以读促悟的语文课堂教学理念。自读、分角色读、教师引读,学生激情昂扬,思维始终处于活跃的状态。三、情境创设,惟妙惟肖。在读课文时,教师先采取对话的形式,激活了文本也把课堂教得更生动了,使学生在学习语文的同时也似乎走入了生活,在轻松、愉快中队课文内容理解的更深、更透。四、发挥想象,适时练笔。语文课堂中,学生思维的训练和习作的训练能力应时时都要渗透。这节课教师设计了“假如你是一株桃花心木,你会想些什么?”这样让学生展开想象,把心中的想法倾注于笔端。既放飞