《桂林山水》课堂实录范文(共4页).docx

桂林山水课堂实录范文范文仅供参考，自行编辑使用桂林山水课堂实录（一）、设境激趣，再现生活，触发情感。师：昨天晚上，陆老师进行了第二次备课，看着课件，读着课文，感觉桂林山水确实风光旖旎。越读越有味。不知你们看后、听后会有什么感受？（放课文录音，同步演示课件桂林山水风光片）师：能不能用一个字来说说你对漓江水的感受？生：静生：清生：绿生：秀师：用一个词说。生：水平如镜生：清澈见底生：绿如翡翠生：波平浪静生：晶莹透亮师：用一句话说。生：漓江的水，天下独一无二。生：漓江的水秀丽无比。生：漓江的水不但静，而且很清，也很绿。生：漓江的水不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜。师：那漓江的水怎么样呢？句子不完整，老师给你一个关联词“虽然但是”，把句子补充完整。生：漓江的水虽然不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜，但是给人梦幻般的柔和。师：了不起！下面我们能不能同样也用一个字、一个词、一句话来说说对桂林山的印象呢？生：奇生：秀生：险