桂林山水课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用桂林山水课堂教学实录第一课时师：同学们，你们知道广西什么地方的风景最美?(广西桂林的山水最美。)师：有多少同学到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样?师：没去过桂林的同学想去吗?一定想去的。邓老师也没去过桂林，也很想去。今天邓老师和你们从课本上到桂林游览一下，好吗?(板书课题)现在请同学们翻开书，听老师读读课文，看看桂林山水怎样美。(配乐范读课文)这篇课文你们喜欢吗?师：好。请你们认真地读一读。老师有两个要求：第一，要弄清每一小节课文写的是什么;第二，用一句话概括每个小节课文内容。(生自学课文)师：学完了吗?谁能说说各小节的内容?第一小节课文是写乘着船观赏桂林的山水。第二节写桂林的水。第三节写桂林的山。第四节写桂林的山和水。(师相机板书：山和水;水;山;山和水)我们先来弄清课文写的顺序，课文先总的写桂林的山和水，然后分别写桂林的水怎样，山怎样，最后又总的写桂林的山水怎样。全文顺序是先总后分再总。谁能用一句话把课文内容概括出来?
