桃花心木教学课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用桃花心木教学课堂实录一、初读探疑师:今天咱们学习一篇新课文,请同学们读一读课题。 生读课题。 师:你们想知道什么? 生1:桃花心木是一种树吗?如果是一种树,它有什么特点,生长在什么地方? 生2:白杨也是以树木的名称为课题,作者借物喻人,桃花心木这篇文章也是借物喻人吗? 生3:作者写这篇文章要告诉我们什么? 师:头脑里的疑问怎么解决?老师现在就告诉你? 生:不,我们自己读书解决。 师:好,俗话说吃别人嚼过的馍没有味道,我非常赞赏你们的这种精神,学习靠自己而不是靠老师。下面请同学们读书,老师相信,一读课文,你们头脑里的这些疑问就会迎刃而解。二、再读质疑师:读了课文之后,刚才提出的疑问有了答案了吗? 生1:现在我知道了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大笔直。 生2:同白杨一样,这篇文章也是一篇借物喻人的文章。 生3:作者借种树告诉了我们做人的道理。 师:非常好,自己不仅能提出问题,还能解决问题,真能干!请同学们再读课文,看看还能发现什么问题。 生兴致盎然地再读课文。 师:又发现了什