《桃花源记》名师讲座课堂实录(共9页).docx

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桃花源记名师讲座课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用桃花源记名师讲座课堂实录师: 今天我们要学的是桃花源记,昨天预习的时候知道同学们已经学好这篇文章了。我很担心:熟悉的地方哪有风景啊?不过呢,我相信世上并不缺少美,缺少的是 生齐说:发现美的眼睛。今天我们来重读桃花源记,在熟悉的字里行间,发现新的风景。孔子说了嘛,温故而知新。我们就先来温一温故。就先试着来背一背桃 花源记,有没有信心?生齐背课文。师:很流畅,看来大家是记忆犹新啊,那么再来回顾一下:学过了这篇文章,你了解了些什么呢?好,你来。生:桃花源记是以时间为主要顺序写的,而且是以渔人行踪作为线索,而且它是从三个方面介绍了这篇文章,第一是发现桃花源,第二是进入桃花源,第三是复寻桃花源。师:很好,很有条理。生:这篇里面有个通假字,要通邀,是邀请的意思。师:嗯,语言点,不错。还有吗?生:这篇文章还体现了作者对幸福美好生活的向往,也讽刺了当时社会的黑暗,对人民的剥削。生:这篇文章里面说的村人是热情好客,老实淳朴,人与人之间都和睦相处。师: 在大家对桃

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