比尾巴课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用比尾巴课堂教学实录学习目标. 认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识1个笔画“ ”和3个偏旁“ ”。. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。. 了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。第 一 课 时一、激趣导入，学习生字. 今天，动物园里可热闹了，小动物们要开展“比尾巴”的活动，邀请每个小朋友都去参加，大家愿意吗？让我们都当一名裁判员，去看看它们怎样比尾巴？. 要当好裁判员，就得认识动物。（出示六种小动物的挂图）小组里说一说，你认识这些小动物吗？适时出示：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这几种动物名称的词卡。以小组为单位，借助拼音读词认字。（注意“猴、松、鼠、雀”这几个字的读音）a. 开火车认读词语，注意正音。b. 开展游戏，认词，理解词义：把图和词卡发到学生手里中，做找朋友的游戏，图和词一一对应。全班同学跟着做游戏的小朋友一起说，一起读。c. 从六个词中找出要求会认的字。d. 认识两个偏旁“八、鸟”。比尾巴教学实录_比尾
