沙漠中的绿洲教学设计范文仅供参考，自行编辑使用沙漠中的绿洲教学设计1教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。4、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。教学过程：一、围绕课题，理解相关内容1、围绕课题，检查自读情况，理解部分内容。（1）课题中的沙漠指哪儿？从课文中哪儿知道的？（读有关句子）沙漠留给你的印象是什么？用一个词描述。（无边无际、全是沙子、缺乏水分、环境恶劣）看看书中是怎么描述的？（读有关内容，并相机理解：不毛之地）指导朗读。（读出环境的恶劣）（2）课题中的绿洲指什么？从课文中哪儿知道的？（读有关句子）（3）这是一幅怎样的景象呢？（师描述，将学生引入情景。）看到这样的景象，我们不禁感到（生回答：奇怪、疑惑、惊叹）过渡：是呀，在这样一片白茫茫的沙漠中怎么会有绿洲的呢？二、感悟阿联酋人民建设绿洲的壮举1、
