民间艺术的色彩搭配说课稿范文仅供参考，自行编辑使用民间艺术的色彩搭配说课稿各位老师，各位评委下午好！今天我说课的内容是民间艺术的色彩搭配。下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程等方面进行详细说明。首先民间艺术的色彩搭配是人民美术出版社，美术第14册第七课的内容，作为“欣赏、评述加应用”领域的学习。课时一节课，我准备的一些教具为民间工艺品和民族艺术图片、多媒体课件。教学目标：1、知识目标：了解民间艺术色彩搭配的主要特点，学习运用对比的手法进行创作。了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿。2、能力目标：学会初步欣赏民间艺术的能力。通过对问题的研究，培养学生自主学习的能力。3、情感目标：理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。教材分析：本课是人美版，美术第14册第七课的内容，属于“设计、应用”领域的课程，民间艺术作为中华民族文化的重要组成部分，展示着中华民族从古至今文化艺术，主要MKM于劳动人民之手，以其视觉上的优势，运用最自发、最乡俗的艺术语言，完美地体现了民
