《段太尉逸事状》教学设计范文(共8页).docx

段太尉逸事状教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用教学目标1、知识和能力目标：识记柳宗元及“状”文体的有关常识，掌握重点词语的意义和特殊用法。2、过程和方法目标：掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。体会、学习本文寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。3、情感态度和价值观目标：通过学习段秀实的优秀品质，培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。教学重点掌握重点实词和虚词，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。体会、学习本文褒贬自现的叙事手法。教学难点理清人物关系，分析段太尉刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的性格特征；培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。教学时数3课时教学过程第一课时一、导入：以提问“唐宋八大家”进入作者介绍，提及本单元有八大家之一的王安石的游褒禅山记二、学习目标多媒体屏幕显示：学习目标了解柳宗元以及本文相关背景。在理解全文的基础上归纳本文相关的古文知