沟通心理学读后感范文仅供参考，自行编辑使用沟通心理学读后感暑假期间读了沟通心理学一书，收获颇多。通过阅读使我认识到了，通往教育目的的最有效途径是师生沟通的“心灵之桥”。这座“心灵之桥”，传递着教师的拳拳爱心，让学生汲取着知识、技能、道德标准等各类养分。良好的师生关系是教育成功的关键，教师只有懂得如何去与学生沟通，和学生建立良好的师生关系，才有可能使自己的教育教学效果更好，才能事半功倍地使学生积极主动地学习。才能事半功倍地使学生积极主动地学习。下面，我就从五个方面谈一谈我读后的感受。第一，作为教师，我们要知道学生心理想什么，为什么这么想。老师与学生的深层交往，把握学生的思想动态是前提，否则，将无法与学生沟通。给学生评价老师的机会，把握学生的心理动态，甚至给老师打分，都是沟通师生交往的很好途径。第二，教师对学生要充满期待。教育学中的皮格马利翁效应人所共知，如果没有皮格马利翁对艺术的酷爱，没有他倾注全部心血和情感的期待，就不会有他与少女的相聚，也就没有皮格马力翁效应。与学生交往，要通过自己特定的行为方式，将各种期待意识传
