沙漠中的绿洲教学设计5篇范文仅供参考，自行编辑使用沙漠中的绿洲教学设计1教学目标：借助课文具体的语言材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的感情。教学过程：一、读课题。二、说说“沙漠”、“绿洲”1、教师：“沙漠”在你的印象中是怎样的一番景象呢？“绿洲”在你的想象中又是怎样的一番景象呢？可以用词语、一句话或者一段话来描绘你脑海中的“沙漠”和“绿洲”，可以用上课文中的词语或句子。2、自己读全文。3、交流“沙漠”（1）引导学生抓住关键的词语、句子：白茫茫一片地上全是白花花的盐碱，好象 教师相机板书：恶劣、不毛之地土是咸的，水也是咸的，不毛之地 咸而板结环境十分恶劣（2）看图，进一步感受环境的恶劣。教师：阿联酋就是这样一个国家，自然环境十分恶劣！（3）指导读好句子a、从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。b、原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。
