治水必躬亲课堂实录参考范文仅供参考，自行编辑使用治水必躬亲课堂实录参考一、导入师：（脸带微笑询问一同学）你喜欢什么？生：（略带紧张地）乒乓。师：噢（指着另一位同学），你呢？生：我喜欢电脑、篮球。师：同学们想知道我喜欢什么吗？生：（异口同声）想。师：我喜欢电脑、喜欢足球，更喜欢篮球，我是NBA的忠实观众。（学生意犹未尽。稍停）师：刚才我们之间的问答，实际上就是我们之间的对话。对话，可以促进我们的交流和沟通，对话，让我了解了你们的爱好，也让你们知道了我的兴趣。对话，还可以增进人们之间的相互理解和友谊，调节人与人之间的心理距离。由此可见对话的作用很大。师：其实，学习本身就是一种对话方式。我们可以和文本对话，与同学对话，与老师对话，还可以与现代媒体对话。今天我们就通过对话这种学习方式，学习古人钱泳的一篇文章，这就是治水必躬亲。大家可以通过自己喜欢的方式阅读文本，例如可以诵读，可以默读，也可以几个人组成一个小组一起朗诵等，要求能读通顺。二、与文本对话，解读文本生：（都认真地阅读课文）
